ဒrealityနိကဗေဒကိုအဖြစ်မှန်တစ်ခုလုံးအဖြစ်သို့မဟုတ်လူ့ဖြစ်တည်မှုနှင့်အတွေ့အကြုံ၏အခြေခံရှုထောင့်၏ဆင်ခြင်တုံတရား၊
ဒosophနိကဗေဒသည်တည်ရှိမှု၊ အသိပညာ၊ တန်ဖိုးများ၊ အကြောင်းပြချက်၊ စိတ်နှင့်ဘာသာစကားနှင့်ပတ်သက်သောယေဘူယျနှင့်အခြေခံမေးခွန်းများကိုလေ့လာခြင်းဖြစ်သည်။ ထိုမေးခွန်းများကိုလေ့လာရန်သို့မဟုတ်ဖြေရှင်းရန်ပြproblemsနာများအဖြစ်မကြာခဏဖော်ပြလေ့ရှိသည်။
ဒosophနိကဗေဒသည်များသောအားဖြင့်အရာ ၀ တ္ထုများနှင့် ပတ်သက်၍ ယေဘူယျမေးခွန်းများနှင့်သက်ဆိုင်သည်။ အလှတရား၏သဘာဝသည်အဘယ်နည်း။ စစ်မှန်တဲ့အသိပညာရှိဖို့ဘာလုပ်ရမလဲ။ အဘယ်အရာကလုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုအားသီလသို့မဟုတ်အခိုင်အမာဆိုစေသနည်း။ ထိုကဲ့သို့သောမေးခွန်းများကိုတိကျသောနယ်ပယ်များစွာနှင့်စပ်လျဉ်း။ မေးနိုင်သည်။ ရလဒ်အနေဖြင့်အနုပညာ (ဗေဒ)၊ သိပ္ပံပညာ၊ ကျင့်ဝတ်၊ သိပ္ပံပညာ၊ epistemology (သိပ္ပံပညာသီအိုရီ) နှင့်ပတ်သက်သောနယ်ပယ်တစ်ခုလုံးရှိသည်။ တက္ကဗေဒ။
အသိပညာဆည်းပူးခြင်းတွင်ရှုပ်ထွေးသောသိမြင်မှုဖြစ်စဉ်များပါ ၀ င်သည်။ အမြင်၊ ဆက်သွယ်ရေးနှင့်ဆင်ခြင်ခြင်း။
ဝေါဟာရကို Pythagoras (570-495) ကစတင်ခဲ့သည်။ ဒosophနိကဗေဒနည်းစနစ်များတွင်အရေးကြီးသောစကားပြောဆိုခြင်း၊ မေးခွန်းထုတ်ခြင်း၊ ဆင်ခြင်တုံတရားဆိုင်ရာငြင်းခုံခြင်းနှင့်သရုပ်ပြခြင်းတို့ပါ ၀ င်သည်။
သိပ္ပံပညာ၏ဒphilosophနသည်သိပ္ပံဆိုင်ရာဗဟုသုတနှင့်သိပ္ပံပညာဆိုင်ရာလေ့ကျင့်မှုများကိုစစ်ဆေးသည် ၎င်းသည်သိပ္ပံနည်းကျသီအိုရီများကိုမည်ကဲ့သို့တီထွင်၊ အကဲဖြတ်ခြင်း၊ ပြောင်းလဲခြင်းနှင့်သိပ္ပံပညာသည်ဝှက်ထားသောအဖွဲ့အစည်းများနှင့်သဘာဝဖြစ်စဉ်များ၏အမှန်တရားကိုဖော်ထုတ်နိုင်စွမ်းရှိမရှိသိရှိခြင်းနှင့်ပတ်သက်သည်။ သိပ္ပံပညာကိုတည်ဆောက်ရန်ဖြစ်နိုင်ချေရှိသောအခြေခံအဆိုပြုချက်များသည်ဒphilosophနဖြစ်သည်။
စိတ်၏ဒosophနိကဗေဒ၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖြစ်ရပ်များ၏သဘောသဘာဝနှင့်အထူးသဖြင့်စိတ်နှင့်ခန္ဓာကိုယ်၏ကျန်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကမ္ဘာနှင့်ဆက်စပ်မှုကိုရောင်ပြန်ဟပ်သည်။